2025年6月，中医学院集中开展学业导师进班级系列活动，实现学院在校本科生全覆盖。活动深度整合学业导师资源，针对不同年级学生的发展需求精准施策，形成“年级有重点、指导有章法、成长有路径”的阶梯式学业指导体系，助力中医学生在专业道路上稳步前行。

大一筑基，聚焦方法论与习惯养成。面向2024级大一学生，导师们聚焦学习方法论构建与中医思维启蒙。乔文彪老师提出“提纲挈领法”串联《中医诊断学》知识框架；佟雅婧老师设计“预习-笔记-导图”三步复习法整合基础理论；李云肖老师推行“双轨并行”复习与“番茄工作法”；董发亮老师强调“考研前置视角”，引导积累科研素养；刘若水老师现场演示“中医古籍智能检索系统”贯通经典理论与临床实践的转化。

大二固本，深化专业认同与临床思维。面向2023级大二学生，活动以深化专业认同、强化临床思维为核心。姬军风老师强调“医者仁心”与“大医精诚”精神；边敏佳老师倡导“在传承中创新”要坚定中医药文化自信；谭丛娥老师引导学生夯实理论基础，定期跟诊研习，实现“知行合一”；闫颖老师鼓励参与科研竞赛，驱动知识向临床转化。

大三拓路，前瞻职业发展与能力提升。面对2022级大三学生在考研、见习与职业选择的关键期，导师们开展精准导航。周瑞老师详细解析考研趋势，建议“早临床、多临床”；郭妍老师以“溯源探流”法贯通《黄帝内经》与内科辨证；王延秋老师剖析基层医疗“县管乡用”政策红利；吕正茂导师详解骨伤科考研与实习平衡策略；寇小妮老师详细讲解“师承计划”与科研基金申请，拓宽成长赛道。

本次学业导师进班级活动通过全覆盖、阶梯式的精准指导，切实解决各阶段学生学业痛点，赋能长远发展。中医学院将持续优化“学业导师机制”，为培育“厚基础、强临床、善创新”的中医学类拔尖创新型人才筑牢根基。

（2025年7月7日中医学院来稿 文/王皎月 审核：叶峥嵘、宋健）