7月5日，人文管理学院在5125会议室召开少数民族预科人才培养方案优化座谈会，邀请相关领导、专家学者、任课教师就2018版少数民族预科培养方案进行再次修订，进一步优化培养目标、培养路径、教学计划与课程设置、实践实训等内容。会议由人文管理学院院长欧阳静主持。

会上，欧阳静详细介绍了此次座谈会的目的及人才培养方案优化的设想。学院党委书记马真书记围绕生源构成、学情、考核评价方式等方面介绍了五年来少数民族预科生培养的整体情况。副院长李莹波汇报了2018版人才培养方案的总体培养目标、业务培养目标、知识与能力结构要求、素质结构要求、教学计划与课程设置。任课教师分别结合5年来所教授课程的难易度、学生学习的积极性、学习成绩、理论课时与实践课时的比例等方面汇报了所承担课程五年来的教学情况，提出优化人才培养方案的想法和建议。各院系领导根据任课教师汇报情况以及本专业人才培养需要，提出了修改意见。

教务处副处长韩曼肯定了本次人才培养方案修订的议程。她指出，此次少数民族预科人才培养方案修订，要结合学生一年后所学本科专业的实际状况，进一步深入开展调查研究，积极组织研讨，进一步理清人才培养思路，加强课程体系的整合，优化教学内容，改革教学方法与教学手段，不断提高少数民族预科生的人才培养质量，为学生进入本科阶段学习打好扎实的语言基础、专业知识基础、文化基础等。

教务处、学生工作部、基础医学院、中医系、临床医学系、药学院、针灸推拿学院、医学技术学院、外语学院、体育部、人文管理学院相关负责人及任课教师参加了座谈会。

（2023年7月14日人文管理学院来稿 文/胡一凡 审核：马真）